DOSSIER

Kleine ruimte, grote kansen

Hoe groene speelplaatsen kinderen én hun buurt opnieuw ruimte geven

Kristien Justaert (Regionale Landschappen)

Terwijl open ruimte in Vlaanderen steeds schaarser wordt, groeit de behoefte aan plekken waar kinderen vrij kunnen spelen, bewegen en elkaar ontmoeten. Kleine, semi-publieke ruimtes bieden daarbij verrassend veel kansen. Door bestaande speelplaatsen en andere speelterreinen te vergroenen, kinderen te betrekken bij het ontwerp en gedeeld gebruik te stimuleren, ontstaan leefbare plekken met meerwaarde voor mens, natuur en buurt.

Abonneer >

Wil je meer lezen?
Abonneer je nu op Tijdschrift Publieke Ruimte en blijf op de hoogte van de nieuwste inzichten, trends en ontwikkelingen in de publieke ruimte.

Toolbox Voetgangersplan

Op 8 oktober lanceerde Voetgangersbeweging de Toolbox Voetgangersplan. Deze online handleiding is een waardevol hulpmiddel voor lokale besturen om het voetgangersbeleid in hun gemeente te verbeteren. De toolbox biedt handige tips, goede voorbeelden en beleidsinput om op een gestructureerde en effectieve manier met het thema voetgangers aan de slag te gaan.
Met de toenemende aandacht voor duurzame mobiliteit en leefbare steden is het noodzakelijk om te voet gaan mogelijk en aantrekkelijk te maken voor iedereen. De walkable city biedt tal van persoonlijke en maatschappelijke voordelen en helpt (inter)nationale doelstellingen te halen.

De Toolbox biedt een antwoord op de vragen: Waarom een voetgangersplan? Hoe begin je eraan? Wat staat erin? Je krijgt daarnaast ook een overzicht van praktijkvoorbeelden uit binnen- en buitenland. Met ideeën voor mogelijke acties en linken naar relevante tools en projecten wordt je zoveel mogelijk op weg gezet. De komende maanden en jaren groeit de Toolbox verder en wordt hij aangevuld met o.a. downloads, extra voorbeelden en een opleidingsaanbod.

Abonneer >

Wil je meer lezen?
Abonneer je nu op Tijdschrift Publieke Ruimte en blijf op de hoogte van de nieuwste inzichten, trends en ontwikkelingen in de publieke ruimte.